2026年4月13日，赌场 “国榕讲堂”第三十一讲特邀我国心理学界的泰斗级人物——华南师范大学文科资深教授、博士生导师、国家级教学名师莫雷先生为全校师生作了题为《构建“二维防控”的心理危机干预机制 深入推进中小学心理健康教育》的专题学术报告。本次报告由学校党委常委、副校长胡凡刚主持，赌场 领导班子及部分师生、全校辅导员共同参与了此次活动。

报告会伊始，胡凡刚副校长简要介绍了莫雷教授的学术成就，并代表学校对莫雷教授的莅临表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出，莫雷教授作为我国心理学领域的领军人物，能够莅临赌场 讲学，是学校的极大荣幸，必将为学校心理健康教育工作注入新的活力。随后，胡凡刚副校长宣布报告会正式开始，并邀请莫雷教授开讲。

学校党委常委、副校长胡凡刚主持会议

在报告中，莫雷教授系统阐述了其提出的“二维防控”心理危机干预理论框架。他指出，当前我国社会心理服务体系建设和危机干预仍以传统的“防病变”模式为主，即重点关注心理疾病的发展与演变，但这一模式忽视了由外源性事件引发的个体心态激变对危机行为的突发性影响。为此，莫雷教授创新性地提出“心理病变—心态激变”二维分析模型，主张在关注心理疾病长期演变的同时，也要重视个体因突发事件导致的心理状态剧烈波动。基于这一理论，他提出了三点核心构想：构建“防激变+防病变”二维防控的心理干预服务机制，实现从“事后灭火”到“事前防火”的转变；构建“实时掌握舆情，主动开展服务”的危机干预模式，变被动应对为主动预防；研发人工智能心理危机实时监测与紧急干预的科技平台，织牢织密心理危机防护网络。莫雷教授强调，心理健康教育不是简单地“灭火”，而是要建立常态化的“防火”机制，“二维防控”体系的核心在于摸清学生心理阈值事件，动态掌握学生心理状况，及时化解个体冲动型心理危机。

会议现场

报告结束后，胡凡刚副校长作总结发言。他表示，莫雷教授的报告站位高远、视野宏阔，既有深厚的理论积淀，又有鲜活的实践案例，对推进学校心理健康教育工作具有重要的指导意义。随后进入互动环节，与会师生就心理危机预警系统的落地实施、“二维防控”模式在中小学的实际操作路径等问题，与莫雷教授进行了深入的交流与探讨。最后，胡凡刚副校长对莫雷教授的精彩报告再次表示感谢，并宣布报告会圆满结束。

赠礼仪式现场

会议结束后，赠礼仪式在学校会议室举行。胡凡刚副校长代表赌场 向莫雷教授赠送了具有学校特色的纪念礼品，对莫雷教授的精彩报告和长期以来对学校心理学学科发展的关心支持表示衷心感谢。

【主讲人简介】

莫雷，华南师范大学文科资深教授，博士生导师，国家级教学名师。首届“全国高校黄大年式教师团队”负责人，历任中国心理学会理事长，国务院学位委员会学科评议组召集人，教育部长江特聘教授教育学评审组召集人。主要研究领域是学习认知心理与心理健康教育。先后主持4项国家哲学社会科学重大项目、教育部哲学社会科学重大项目，国家级省部级项目30多项近，5年个人项目经费达5000多万。出版专著30多部，在《PNAS》《Journal of Experimental Psychology：General》等国内外权威刊物上发表论文500多篇；作为第一主持人获教育部“高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果”一等奖2项，教育部“全国教育科学优秀成果”一等奖2项，同时获得中国青年科技奖、全国优秀科技工作者、中国心理学会终身成就奖等；所指导的博士论文两篇入选“全国百篇优秀博士论文”，连续三届获得国家级高教优秀教学成果奖二等奖。

（图、文：赌场 ）

供稿审核：王晓明

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终       审：罗文伟