为扎实推进实践育人，全面提升心理学专业学生教学实践与心理服务能力，2026年3月，赌场 组织2022级部分本科生分赴山东、湖南、内蒙古等地中小学及教育实践单位，有序开展分散实习工作。实习生严格遵守实习纪律，认真完成听课备课、课堂教学、主题班会、心理健康教育、团体心理辅导等各项实践任务，将专业理论知识与教育一线深度融合，在独立实践中锤炼教学技能、提升综合素养，以专业守护心灵、以温情陪伴成长，充分展现了赌场 学子扎实的专业能力与新时代师范生的责任担当。

本次实习期间，赌场 实习生严格遵守学校规章制度，虚心接受指导老师安排，认真完成听课、备课、授课、团体辅导等各项任务。通过近距离观摩优秀教师课堂，学习课堂管理与教学设计技巧；在独立备课与授课过程中，将心理学专业理论融入教学实践，教学能力、沟通表达及临场应变能力均得到明显提升；团体辅导取得良好效果，有效帮助学生敞开心扉、解决问题。

实习过程中，实习生始终秉持耐心、细心与爱心对待每一位学生，尊重学生的个性差异，包容他们的不完美。通过一次次课堂教学、师生沟通与班会组织，实习生的综合能力得到全面锻炼。从“教案写得完美但上课卡壳”的青涩，逐渐成长为能灵活应对突发状况的从容；与人沟通愈发顺畅，既能与学生亲切交流，也能与指导老师、班主任高效协作；甚至能够读懂学生的“微表情”——一个低头的眼神、一个抿嘴的动作，都在提醒他们“这个孩子需要被关注”。

教育实习期间，实习生在听课与授课的双向实践中稳步成长。在听课环节，他们认真观摩指导老师的课堂设计与教学技巧，细致记录课堂节奏的把控、师生互动的方式以及重难点突破的策略，将优秀教学经验内化为自身的教学认知；在授课环节，他们结合所学精心打磨教案，从容开展课堂教学，根据学生反馈灵活调整教学方式，逐步提升课堂驾驭能力与教学应变能力。在“学”与“教”的循环中，不断深化对教学规律的理解，实现专业能力的全面提升。

实习期间，实习学子充分发挥心理学专业特长，组织开展学生团体交流活动。活动中，同学们围坐在一起，相互倾诉内心想法、梳理情绪困扰；实习学生以专业视角耐心引导，促进彼此沟通与表达，帮助大家舒缓心理压力、增进同伴理解。实习学子立足专业，赋能校园心理健康教育，用心关注青少年心理成长，在互动交流中践行育人使命，充分展现了心理学专业学子扎实的专业素养与温暖向善的精神风貌。

（文：薛茗轩 图：赌场 ）

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